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科普展品对公众的科学素养具有基础性
中学阶段的科学教育对公众的科学素养具有基础性、根本性的作用,中小学课堂是提高科学素养的主阵地,科普展品新一轮的科学课程改革正是以全面提高学生的科学素养作为核心理念,重视公众科学素养培养的关键时期。
科普展品“培养具有科学素养的公民”一直是科学教育的主要目标,科技发达的国家都十分注重国民的科学素养,因为它关系到人才的综合素质和创造力,关系到一个国家的综合竞争力。