科普展品应用所学的知识和技能解决实际问题

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科普展品利用所学的学科知识及技能不能与生活建立起联系，不能学以致用，学生学的是知识和技能，而非如何综合应用所学的知识和技能解决实际问题，学生学习的知识和技能和将来的学习及就业要求的技能没有联系。

科普展品让科学动起来，让科学更好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设校园小型科技馆的重要目标。融合了不同学科所经历的不同实践活动，体现了不同精神和内涵，是一种多元学科文化的融合创新。而STEM实验室的建设是开展STEM教育的重要基础。